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高考作文选材创新招数之二十三 点石成金法04497

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内容提示: 二十三 点石成金法 所谓点石成金法, 就是从日常生活中提取材料或运用别人已写过的材料进行创作, 不照搬抄袭, 而能从中挖掘出更新、 更深的意义, 化腐朽为神奇。 提笔写作, 许多同学苦于没有事例,眼睛 只木然地注视文题, 把自己写过的或读过的好文章都忘了, 只一味求新求奇。 当然, 用例能够选取与众不同、 贴切实用的名人故事和历史典故固然很好, 但是不是旧材料就不能用呢?显然不是。 有些文章本身就不要求在材料上出新, 比如写议论文, 为了说明观点, 材料虽然旧, 仍能具有强大的说服力。 因此, 写作文的材料关键在于你善不善于选取材料, 善不善于巧妙转换或变通材...

文档格式:DOC| 浏览次数:1| 上传日期:2015-02-10 22:24:17| 文档星级:
二十三 点石成金法 所谓点石成金法, 就是从日常生活中提取材料或运用别人已写过的材料进行创作, 不照搬抄袭, 而能从中挖掘出更新、 更深的意义, 化腐朽为神奇。 提笔写作, 许多同学苦于没有事例,眼睛 只木然地注视文题, 把自己写过的或读过的好文章都忘了, 只一味求新求奇。 当然, 用例能够选取与众不同、 贴切实用的名人故事和历史典故固然很好, 但是不是旧材料就不能用呢?显然不是。 有些文章本身就不要求在材料上出新, 比如写议论文, 为了说明观点, 材料虽然旧, 仍能具有强大的说服力。 因此, 写作文的材料关键在于你善不善于选取材料, 善不善于巧妙转换或变通材料, 这就要讲一个“巧” 字, 这个“巧” 就是点石成金的诀窍。 巧的方法如下: 一、 巧用自己身边事。 以自己或自己周围发生的某些事情为素材, 适当加工, 同样是好例子。 其好处不仅可以避免作文空发议论, 大而无当, 还可以使人读来感到亲切可信, 从而增强表达的效果。 如高考作文《读“画” 蛋有感》, 一位考生就以自己的实事来谈读后之感,同样获得了高分。 不过, 从自己生活中寻找事例, 不要所写事例过于琐屑, 应有广泛性和代表性。 二、 巧妙变换材料角度。 选材应求新, 新有两个含义, 一是材料鲜活新颖, 另一个意思就是善于抓住常见熟例的不同角度, 从熟知材料中翻出新意, 或从生活的细微之处挖掘出深刻的含义。 这样的事例用好了, 可以体现出作者运用知识、 灵活变通的能力, 从而达到“陈材巧用”、“旧材翻新” 的效果。 如鲁迅弃医从文的经历是我们熟知的, 从鲁迅经过多次努力,终于在文学上有建树, 可以证明“成功在于不懈的努力”, 从鲁迅学文, 志在改变国人的精神面貌, 可以证明“人是要有点精神的”, 从鲁迅学医到学文, 其结果充分发挥了自身的优势, 可以证明“人应正确认识自我”。 这些熟知的材料, 一方面来源于语文课本, 一方面在备考中识记的名句、 现代文阅读等, 都可以很好地运用到自己的作文中。 天津考生例文 天津 考生 六月的雨, 淅淅沥沥地下着, 预示着七月即将来临。 七月, 到底是什么样子呢? 有人说,七月是黑色的。 七月是高考的代名词。 七月, 是人生路上重要的转折; 七月, 预示着他们要和千军万马争挤这座狭窄的独木桥。 对他们来说, 七月, 写满了惆怅; 七月, 写满了失落;七月的酒杯, 盛满了难咽的苦酒; 七月的面容, 挂满了酸涩的泪花。 于是, 七月的日记里,写满了忧愁。 有人说, 七月是白色的。 三年的高中生活如水一般, 平淡无奇, 在他们身边, 没有鲜花与掌声; 没有奖杯与奖状; 没有父母喋喋不休的唠叨; 没有前路漫漫的无助。 一颗平常心,承载了所有的希望, 化解了无形的重压, 别人所担心的大学, 前途, 对他们来说, 就像顺水而行的船, 漂流而下, 自然一切的一切都会到达。 有人说, 七月是太阳, 火红火红的。 七月代表着热情与奔放; 代表拼搏与进取; 代表成功与希望。 他们为了迎接七月, 已经做好了充足的准备。 七月, 是他们展示自我的舞台, 是他们获得成功的阶段。 在他们身后, 有别人羡慕的目光, 有老师与家长殷切的期盼。 在他们面前, 有远大的理想, 有伟大的目标, 有宽阔的大学校门, 有火红的录取通知书。 七月, 是他们奋力“拼杀” 的战场。 他们坚信, 他们终将是“王中之王”。 也有人说, 七月是…… 而我说, 七月, 是一条七彩的虹。 七月的脸庞, 挂着喜怒哀乐; 七月的酒杯, 盛着酸甜苦辣。 七月的日子, 是“几家欢喜几家愁”; 七月的人生, 灿烂多彩。 七月, 是心中跳动的音符; 七月, 是岁岁流淌不息的小河。 在漫漫的人生旅途, 七月, 就是一座驿站, 为了前方更长的路, 你准备好了吗? 七月, 企盼成功。 七月需要自信, 喂好马备好鞍, 甩掉不必要的包袱, 把你的自信, 装进行囊。 启程吧, 相信自己, 六月的雨后, 便是七月的彩虹! 简评: 面对考场作文题, 本文作者并没有将思路引向古今中外, 也没有选取奇闻轶事,而是就地取材, 将想像的触角伸向自己体验最深的七月高考。 并从不同角度阐释了不同人对七月的不同理解。 如此巧妙的选材, 加上激昂的情势, 正是本文取胜的奥妙所在。 广东考生例文 广东 考生 公交车移动得非常缓慢, 星期一早晨总是如此。 我安安稳稳地坐在靠后门的位置上, 实在不忍心看着这些人“沙丁鱼” 似的挤在一起, 便看着窗外的景色。 “司机开车怎么这么慢啊! 我赶时间!” 坐在后面的人不时发出的抱怨让车厢变得越来越烦躁。“嫌慢, 干吗不搭计程车呢? ” 我心想。 上班高峰期都是如此, 怪不得司机。 好不容易才挤上车, 挤在两个车门口的人看到司机要靠站了, 又开始抱怨车上人太多, 还要开车门。 人啊, 总是这样, 等车的人巴不得车不要走, 能上一个算一个, 而车上的人则巴不得车不要停, 一直开到目的地。 公交车不情愿似的靠站了, 下车的人似乎不少,“沙丁鱼” 们不用那么局促不安。 这时,我看到一位老婆婆从远处赶来, 车马上就要开了, 老婆婆从后门上了车。 这是不对的, 我心想。 司机马上大声喊:“下车去! 不能从后门上车!” 那位老婆婆, 花白的齐耳短发, 衣着朴素。 她手里拿着乘车优惠的老人证, 听了司机的话, 在全车人众目睽睽下, 快快地下了车,又急急忙忙地向前门赶去。 司机似乎突然想起有什么要紧的事要做, 就在老婆婆下车的瞬间把前后门都关上, 一溜烟地把车开走了。 我看到那位老婆婆手里举着老人证, 茫然地站在她刚刚下车的地方, 向着汽车开走的方向。 我的心像是被什么东西抽打了一下。 窗外的风景看不下去了。 这时我灵魂深处出现了两个声音。 一个我说: “这是司机的错, 你应该去抄下他的员工证, 投诉他!” 另一个我说:“可是, 你每天都搭这部车, 如果司机报复, 是很容易的哦! 况且, 那位老婆婆与你没有任何关系, 你太管闲事了吧? ” 可是一个我又说: “这虽然只是小事, 但是如果没有人站出来指出他的错, 那么他就会认为自己没有错, 以后他就会一直这样下去。” 对啊! 就是没有人肯出来指出错误, 社会上才依然存在各种不良现象。 我下了决心, 要在下车前抄下司机的员工证。 可是, 真的要如此吗? 一向给人乖巧印象的我真的那么凶吗? 一个声音又在说话了: 不行, 如果不这样, 我会一整天都后悔的。 终于, 在下车之前, 我从后门走到了前门, 抄下了司机的员工号, 指出了他的错误。 他似乎也意识到自己的错, 没有多说什么。 也许, 在别人心中, 这只是一件非常小的事, 而且这件事也已经过去两个多月了, 我却一直为自己的选择感到骄傲。 我作出了正确的选择, 或许不能改变什么, 但至少, 可以触动一些人的心灵吧。 我相信, 总有一天, 社会可以被感染得更美好。 简评: 选材, 一定要涉猎古今中外吗? 非也。 本文作者选取自己生活中经历过的一件小事, 照样写出一篇优秀的记叙文。 全文内容详略得当, 叙述主线清楚, 围绕“我是否要抄下司机的员工证投诉他” 这个问题, 重点叙写自己的思想斗争过程, 表现作者对题意的深刻领悟。 江西考生例文 江西 考生 朱镕基总理将“公则生明, 廉则生威” 这句话作为他的人生信条, 于是, 我们看见了一个公正无私、 威严廉洁的高大形象。 “公则生明”, 单单四字, 意韵深远。 公正、 不偏私地想问题、 办事情, 则处理问题明智正确; 反之, 带有主观色彩, 便不能公正无私地认识和处理问题。 而人往往受主观影响,难以对事物作出正确深刻的认识, 所以要做到“公则生明” 并非易事。 人们首先得克服感情上的亲疏远近才能客观地认识事物。《韩非子》 中一则寓言曰:“宋国一富人, 一日大雨把他家墙淋坏了。 他儿子认为不修好, 一定会有人来偷窃, 邻家老人也如此认为。 是夜, 富人果然被窃。 富人于是觉得他儿子很聪明, 而怀疑邻家老人为窃贼。”可见, 富人对被窃一事, 完全受感情亲疏所左右, 自己的儿子, 偏私地认为聪明, 邻翁却是怀疑对象, 这样不客观, 很难认识到真相。 或许, 事情的真相恰恰相反也未可知。 所以, 感情上的亲疏远近, 在很大程度上影响着人们的判断, 要想获得正确的认识, 必须理智客观地分析研究事物, 不带一丝感情色彩。 历览古来圣贤, 无不在对事物作出客观公正的评价, 在处理事情上力求做到公正不偏私。 我们要向包拯学习, 他公正廉洁, 不包庇一切罪行。 他的铡刀上斩昏君, 下斩黎民。 只要是真相, 就能在他面前闪光; 只要有罪恶贪婪, 一律逃不过他公正无私的眼睛。 于是, 才在青史上永远镌刻着他的名字。 我们要向岳飞学习, 他训练的岳家军, 行军迅猛, 杀敌勇敢。 这与他的公正无私是分不开的, 儿子岳云, 犯军规违纪按军法处置, 不因他是自己的儿子而有所偏颇, 于是全军上下,无人不服, 无人不赞。 因此, 岳家军才使金军闻风丧胆, 才使南宋得以保全, 岳飞的精神同样在历史的长河中熠熠生辉。 不论是故去的古人, 还是现存的今人, 只有做到公正无私, 才能在一事物的认识上得到真理, 才能在对事物的处理上得到赞美。 感情上的偏私只能隐人于不分青红皂白、 不辨是非之中, 我们要坚决拒绝让感情主宰理智。 “公则生明” 这句话犹在耳边回荡, 让我们摒除感情的干扰, 理智公正地处世为人吧! 简评: 材料新鲜, 固然能吸引读者, 可是“陈旧” 的材料就不能写入文章吗? 非也。 只要能准确把握文章立意, 同样也能得满分。 本文就是这样一篇文章, 朱总理的话, 包拯的故事, 岳飞的故事, 再加上话题材料, 这四例材料, 人所熟知, 但作者却巧妙使用, 有正有反,有历史有现实, 有理论有事实, 真是一篇典范的议论文。 浙江考生例文 浙江 考生 大家都知道数学中有一个集合称为“交集”, 那么请看看我的交集是什么吧—— 喜 “....” 这又是爸爸在问我了。 往常每当我听到这样的问语, 我的心就加快百倍——然后用像蚊子一样的声音红着脸对爸爸说:“没, 没看。” 爸爸看到这样一个不会撒谎的我后, 不言而喻, 一阵狂风暴雨的臭骂。 我立志: 以后不撒谎了, 答应不看就不看, 为了大学拼了! 所以今天再问到我, 哼!我用洪亮的声音、 平静的心跳说:“没有!” 原来“君子坦荡荡”的滋味是这样的呀!很不错, 是诚信让我尝到的喜! 怒 小时候犯一个严重的错误。“贪污!” 我将爸爸让我给奶奶的生活费贪污了, 而且动不动趁人不注意就拿家里的钱买零食吃。 从此, 家里只要一丢钱, 好几双眼睛齐齐地转向我, 问 我: “是不是你?” 那是小时候不懂事犯下的错误, 我已经改邪归正了! 那次, 家里丢了 208 元钱, 爸爸问我: “是不是你?” 我大声地喊: “为什么你们还是不相信我?不是我!” 我太冤了! 唉!当初为什么做不守信的事呢?我为什么会怒?是诚信, 当我失而复得后就有这样的滋味! 哀 快考试了, 我那天早上去老师家问问题, 中午回家后父亲大训我, 以为我出去玩了, 我向他解释, 他不信。 居然和我一起找到老师家, 问清后他无言, 我心中却不快, 大哭一场。哭时我问自己:“为什么父亲不信我?” 自答:“过去骗人太多呗!” 原以为自己诚信就坦荡了,原来自己的诚信不被人相信是会掉眼泪的。 那天交学费忘带钱, 不想向同学借, 要知道这个时代借钱有多难, 别人不信你呗!可无奈之余我硬着头皮试着借了, 居然借到了, 我大喜。 事后问那人: “为什么你会借钱给我,不怕我不还吗?” 她答: “我相信你, 咱俩是好朋友, 借你钱就是将一份信任借给你。” 原来同学是将一份信任借给了我, 如果我守住了这份信任便守住了这份人格! 乐 好!够“哥儿们” !——诚信带给我的快乐! 我的四个集合——喜、 怒、 哀、 乐的交集就是诚信。 简评: 点石成金就要做生活的有心人, 日常生活虽没有什么惊天动地的大事, 但如果善于观察, 就能从不起眼的小事中发现有价值的闪光材料。 作者选取了生活中的四个片断:“看电视”、“买零食”、“找老师”、“借钱”, 揭示了生活的主旋律——人要讲诚信,“喜、 怒、 哀、乐的交集就是诚信”。

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